Le soutien scolaire se pratique dans les temps péri-scolaires, parfois par les enseignants, souvent par des bénévoles dans le cadre associatif.
L’expérience nous montre que l’aide aux devoirs, qu’elle soit mise en œuvre par les acteurs associatifs ou réalisée à la maison par les parents, la question première est toujours la même: l’enfant sait-il lire?
Si l’enfant ne sait pas encore lire, vous pouvez organiser un atelier ou nous solliciter pour vous former à cette pédagogie.
Si l’enfant a des notions, mais confond certaines lettres, vous pouvez utiliser la phonomimie seulement pour les lettres qui posent problème.
Si l’enfant lit, mais a une écriture difficile, vous pouvez faire seulement l’apprentissage chanté et rythmé de l’écriture.
Si l’enfant est bon lecteur sans difficulté d’écriture, bon vent! plus besoin de la « Boîte à lettres »!
Mais la minute de silence pour tous est toujours un régal!
Lire, Écrire, Chanter 