L’objectif du petit exercice ludique présenté ici est de faire comprendre aux enfants les notions de « passé, présent, futur ». La notion n’aborde pas la conjugaison, même si elle est utilisée oralement, mais de pouvoir comprendre des notions de temps, de avant, de après, de maintenant ou aujourd’hui.

Les stagiaires de la formation de Pau ont imaginé ce petit exercice gestué :

  • la notion de passé : on montre du doigt l’arrière
  • la notion de présent : on montre devant soit, comme lorsqu’on dit ‘ici.
  • la notion de futur : on montre du doigt devant

Quand la notion est bien intégrée par la gestuelle, on propose l’exercice ci-après :

Une flèche affichée ou dessinée au tableau montre ce sens, les verbes écrient sur des étiquettes sont placés sous la flèche.

Ce jeu ne peut se faire que lorsque les enfants sont en mesure de lire eux-même les étiquettes.

« Derrière, c’est passé ! »