lucas - Copie

Les vacances apportent leur lot de rencontres, et spécialement des rencontres avec des enfants de CP-CE1. Leur fierté est grande quand ils savent écrire, mais le verbe ‘savoir’ dans ce cas  est à nuancer : comment écrivent-ils?

Il y a celui de fin de CE1, qui décrète qu’il ‘n’écrit pas’, parce que effectivement, il n’y parvient pas, puisqu’on a juste attendu de lui qu’il copie, sans lui montrer comment faire.

Il y a celle qui écrit très bien, mais toutes les lettres ont la même taille : les a, les d, les l , tout rentre dans le petit interligne!

Il y a celle de fin de CP, qui présente une belle écriture, mais quand on la voit écrire, on sait que personne ne lui a montré comment faire, alors elle a reproduit les lettres comme on copie un dessin, sans logique, en levant son crayon deux fois par lettre! Pour rappel, la cursive est faite pour aller vite, pas pour s’arrêter tout le temps!

Et il y a celui qui entre au CP, comme s’il n’avait jamais fait un graphisme de sa vie, avec une main hésitante et au tracé incertain, avant même de tracer des lettres!

Et il ne s’agit que des enfants que j’ai rencontrés ce mois-ci! Et je ne parle pas de la tenue du crayon !

Il ne suffit pas de dire à l’enfant : « copie ce que j’écris », il faut lui apprendre le geste qui aboutit au tracé de la lettre. L’apprentissage de ce geste commence à la maternelle, et continue pendant toute la durée du CP, pour se consolider en CE1.

Théa Bugnet a créé une méthode complète, qui commence par l’apprentissage du geste et du rythme, pour aboutir d’abord à des exercices graphiques, puis à l’écriture proprement dite. Les enfants qui suivent ce cursus aboutissent à une écriture fluide et lisible.

Le travail au coussin de sable permet le renforcement et la souplesse des muscles de la main et du poignet, les chants rythmés conduisent aux activités graphiques qui installent déjà les gestes de l’écriture, enfin, l’écriture chantée permet l’apprentissage de la formation correcte des lettres.

Dès la rentrée de septembre, nous allons faire en sorte de publier des vidéos qui pourront vous aider à vous engager sur cette voie très plaisante de l’écriture harmonieuse….